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十大阅读之星 | 李嘉弈:吃下一颗“想象的苹果”,积蓄成长的养分
家庭教师av发布日期 2025-05-02 家庭教师av浏览次数

(编辑 | 李昱含 初审 | 高睿琦 终审 | 袁嘉晨)李嘉弈,女,中共党员,生信2102班本科生,连续三年获得三好学生称号,2022-2023学年获学习成绩优秀奖,已推免至复旦大学。她广泛涉猎中外作品,坚持写作与记录。大学期间累计年阅读图书70余本,年阅读时长达500小时,撰写读书心得40余篇,随笔笔记3本,积极传递阅读的力量。

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主要经历

2023.3 家庭教师av 软件测试大赛二等奖

2023.6 2023年Mathorcup数学建模挑战赛一等奖

2023.8 家庭教师av 科研英语演讲比赛二等奖

2023.8 2023年中国大学生五分钟科技英语演讲竞赛国赛三等奖

2023.10 2023年全国大学生数学建模竞赛省级三等奖2023.8 家庭教师av 新农科短视频大赛一等奖

2023.8 暑期社会实践优秀团队

2023.12 “耕读中国”影像作品 二等奖、三等奖

2023.12 家庭教师av 学习成绩优秀奖

2021-2024 家庭教师av 三好学生


什么是“想象的苹果”

提起苹果,有人会想到那颗砸中牛顿的苹果,看似平凡的一瞬,悄然撬动了整个人类认知体系的大门。其实,我们每个人心中,也都藏着一颗属于自己的“想象的苹果”

对于李嘉弈而言,书籍就是那颗苹果,一次次“砸”中她,让她重新认识世界,也更深地认识自己。

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在阅读中提升审美:想象的起点

“阅读是滞后的,就是在某个不经意的瞬间,你感受到文字的浪漫,你欣喜若狂。”从小在北方长大的李嘉弈在初读到《春江花月夜》中的“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”时,并不懂“霰”是什么,只能靠想象去感受。直到她来到武汉,在一个细雨轻落的夜晚,看着树影和月光交织,那一瞬间,她恍若明悟。

在阅读中健全人格:情感的连接

“阅读就像是在拼凑一张关于‘人’的拼图。正是它,帮我补上了原本缺失的那一角,让我看见了更完整的情感图景,也让人与人之间的理解与共鸣有了更多可能。”通过阅读《小妇人》这本书,李嘉弈初次深入地感受到“手足之情”的温度,尽管她没有姐妹,但那种血脉相连、心心相印的亲情也让她动容。

在阅读中认识世界:历史与现实的对话

“随着年龄的增长,我开始意识到,阅读不仅关乎想象,更引导我走向现实的深处,它的意义不只是获取知识,更是一次对人类自身、对未来命运的深度凝视。”在《人类简史》中,李嘉弈了解到人类一步步进化后,面临着前所未有的危机。这本书让她懂得思考,也让她学会敬畏。而在《史记的读法》中,读到司马迁“究天人之际,通古今之变”的历史追问,她意识到,读史不仅是对过去的回望,更是对当下和未来的理解。

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为什么要“吃下想象的苹果”

“书籍是我不断前进的力量源泉,使我始终保持着对未知的渴望和追求,在漫长的学术征程中,不断地走下去。”在李嘉弈的大学四年里,书籍是重要的组成部分,每一本书、每一段文字,都使她不断拓展视野,丰富内涵。

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在学术上,读书培养了她的思维逻辑严谨性。她主持并结题的大学生创新创业项目《耐辐射奇球菌转录调控网络的构建与分析》,就是在日复一日的学习与阅读中完成的。在数学建模竞赛中,阅读让她在写作部分展现自信;在科研英语演讲比赛中,书籍使她积累了更丰富的表达技巧和演讲能力……

在志愿服务方面,她通过阅读,了解了更多关于人文、历史和社会的深刻思考,这些思考让她在服务同学的同时,更好地为社会贡献自己的力量。

除了在生信领域阅读,她还热爱历史、人文等方面的书籍。书中多元的叙事方式使她不断拓宽视野,在思考问题上形成了一种比较独立的思路。

再吃一颗“想象的苹果”

作为下班党员,李嘉弈常常与学弟学妹们交流,尝试把这颗“苹果”递给他人。在他们迷茫时,分享自己当初如何找到方向;在他们焦虑时,讲一讲她读到的某本书、某个故事。像朋友一样坐下来,说一句:“我也走过这里,你可以更放松一点。”春风化雨,润物无声,哪怕只是一点点经验的分享,也可能成为别人前行路上的光。阅读不仅塑造了她自身,也让她成为别人成长旅程中的一部分。那是一种团结与互助精神文化的延续。所以她常常提醒自己:再吃一颗“想象的苹果”。唯有不断“吃下”那些苹果,才能不断积蓄成长的养分。

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4月16日晚,在现场,李嘉弈以“一颗想象的苹果”为题分享了她的阅读体会,最终获评本年度“十大阅读之星”称号,她如是说到“我的成长,是一颗颗想象的苹果悄然落下的回响;而我所愿的,是将这份温柔与感悟,轻轻传递给他人,希望大家可以多读书,读好书,再想象一次,再吃一颗苹果。”